校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害(hài)者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关(guān)治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序(xù)10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外(wài)，对于事件的(de)及时上报也做出(chū)了严(yán)格的(de)时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明(míng)确(què)提出(chū)，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交(jiāo)详细(xì)文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的(de)消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体(tǐ大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年)民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间受到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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